Video Pembelajaran Matematika

Berikut adalah video pembelajaran untuk matematika. sebuah video yang menerangkan tentang pembelajaran matematia pada tingkat SMK.
Video ini diambil dari youtube

video dasar - dasar akuntansi

Ini adalah media pembelajaran dasar akuntansi.
Dalam video ini dijelaskan mengenai dasar - dasar dalam akuntansi.
Video ini dibuat untuk membantu guru dalam menerangkan materi pada mata pelajaran akuntansi kepada peserta didiknya. Video ini diambil dari youtube.com

youtube courtestly

Media Pembelajaran Berbasis Game

Permainan video (bahasa Inggris: video game) adalah permainan yang menggunakan interaksi dengan antarmuka pengguna melalui gambar yang dihasilkan oleh piranti video. Permainan video umumnya menyediakan sistem penghargaan – misalnya skor – yang dihitung berdasarkan tingkat keberhasilan yang dicapai dalam menyelesaikan tugas-tugas yang ada di dalam permainan.

 

Kata "video" pada "permainan video" pada awalnya merujuk pada piranti tampilan ras ter. Namun dengan semakin dipakainya istilah "video game", kini kata permainan video dapat digunakan untuk menyebut permainan pada piranti tampilan apapun. Sistem elektronik yang digunakan untuk menjalankan permainan video disebut platform, contohnya adalah komputer pribadi dan konsol permainan.
Tentu saja ada pro dan kontra terhadap penerapan game untuk dunia pendidikan, (http://ksupointer.com) atau  yang lebih dikenal dengan sebutan game edukasi. (http://um.ac.id)  Game mampu  membuat pemainnya kecanduan, jika sudah asyik didepan komputer jadi lupa waktu,  lupa belajar. Ada pula game yang justru mengajarkan kekerasan, sehingga dikhawatirkan  berpengaruh buruk terhadap perkembangan mental anak. Namun disisi lain, lewat game  pula pemainnya dapat belajar banyak hal, sportivitas, semangat pantang menyerah,  beradu strategi.
Jadi, game yang seperti apa yang bagus untuk diterapkan dalam dunia pendidikan?  Berikut ini beberapa karakteristik game untuk pembelajaran :

   1. Ada tantangan dan penyesuaian : tersedia tantangan yang semakin kompleks,  siswa dapat menyesuaikan tingkat kesulitan jika diperlukan. Dalam game terdapat level-  level, makin tinggi levelnya maka tingkat kesulitannya juga makin tinggi.
   2. Menarik dan mengasyikkan : game mampu membuat siswa asyik dalam sebuah  aktifitas yang mereka pahami tujuannya serta berkaitan dengan pencapaian kompetensi  mereka.
   3. Tidak menggurui dan berdasar pada pengalaman : siswa tidak harus dilatih terlebih  dahulu untuk memainkan game, biarkan siswa langsung mencoba bermain, mereka  mungkin akan kalah atau gagal, lalu mengulang dan memperbarui strategi dalam bermain
   4. Interkatif : Siswa berinteraksi dengan cara menanggung akibat dari tindakan yang  mereka lakukan dan dengan melihat pengaruhnya terhadap game yang dimainkannya.
   5. Umpan balik : Siswa dapat menarik kesimpulan dari umpan balik yang diberikan  tentang bagaimana tindakan mereka dapat menimbulkan efek tertentu
   6. Sosial dan kerja sama : game harus dapat meningkatkan dialog serta pertukaran  pendapat dan pengetahuan diantara para pemain
   7. Keahlian : Semua siswa dalam satu kelas tidak diasumsikan memiliki kemampuan  yang sama, ada beberapa siswa yang dijadikan asisten untuk membantu siswa lainnya  menjelaskan tentang game dan bagaimana cara memainkannya.
   8. Perenungan : siswa harus diberikan kesempatan untuk mengevaluasi kinerja mereka  dan apa yang mereka pelajari dari memainkan sebuah game, misalnya kenapa mereka  gagal/kalah dan bagaimana cara mengatasinya agar tak terulang lagi.

Tentunya tidak mudah membuat game yang isinya berhubungan dengan materi pelajaran  disekolah. Namun bukan hal yang mustahil pula untuk dilakukan. Maraknya  penyelenggaraan kontes game edukasi, yang diikuti oleh mahasiswa maupun siswa  SMK, membuktikan mulai diterimanya penggunaan game dalam dunia pendidikan. Jadi,  jika anak/adik anda ada yang merasa kesulitan mempelajari suatu topik pelajarannya  disekolah hingga anda hilang kesabaran lagi untuk mengajarinya, tak ada salahnya anda  browsing tentang topik itu, siapa tahu anda akan menemukan game yang berhubungan  dengan topik tersebut.

Disini ada beberapa link game, yaitu:
1. Rock Tour 
2. Forex To Trade 
3. iB games
4. Accounting goventure
5. NPWP game
6. Lemonade
7. Accounting Equation
8. Farm Blitz Game
9. iB quiz
10. billionare II

Media Video (Audio-Visual)

Video sebenarnya berasal dari bahasa Latin, video-vidi-visum yang artinya melihat (mempunyai daya penglihatan); dapat melihat (K. Prent dkk., Kamus Latin-Indonesia, 1969: 926). Kamus Besar Bahasa Indonesia (1995: 1119) mengartikan video dengan: 1) bagian yang memancarkan gambar pada pesawat televisi; 2) rekaman gambar hidup untuk ditayangkan pada pesawat televisi. Senada dengan itu, Peter Salim dalam The Contemporary English-Indonesian Dictionary (1996:2230) memaknainya dengan sesuatu yang berkenaan dengan penerimaan dan pemancaran gambar. Tidak jauh berbeda dengan dua definisi tersebut, Smaldino (2008: 374) mengartikannya dengan “the storage of visuals and their display on television-type screen” (penyimpanan/perekaman gambar dan penanyangannya pada layar televisi).

Dari beberapa definisi di atas, dapat disimpulkan bahwa video itu berkenaan dengan apa yang dapat dilihat, utamanya adalah gambar hidup (bergerak; motion), proses perekamannya, dan penayangannya yang tentunya melibatkan teknologi.

Karenanya, banyak orang yang memahami video dalam dua pengertian: 1. sebagai rekaman gambar hidup yang ditayangkan (di sini video sama dengan film, dan pada makalah ini penyebutan video seringkali dipakai bergantian dengan film). Aplikasi umum dari video adalah televisi atau media proyektor lainnya; dan 2. sebagai teknologi, yaitu teknologi pemrosesan signal elektronikmewakilkan gambar bergerak. Di sini  istilah video juga digunakan sebagai singkatan dari videotape, dan juga perekam video dan pemutar video (http://id.wikipedia.org/wiki/Video, diakses 30 Maret 2009).

Media Pembelajaran Video ini sangat dapat membantu pendidik maupun peserta didik dalam menyampaikan dan menerima materi. Pasalnya peserta didik memiliki perbedaan dalam hal kemampuan daya tangkapnya terhadap materi yang disampaikan, dimana ada peserta didikyang mampu menerima materi lebih baik dari media audio, ada yang dari visual, dan ada yang keduanya. Sehingga media ini lebih mampu memenuhi dari kebutuhan peserta didik tersebut.

Disini ada 5 contoh media video  (Audio-Visual), yaitu:

1. FRAUD OF KOMPUTINDO MURNI

2. Edutase Investigasi Eps. Di Balik Profesi Akuntan Publik

3. Video Pembelajaran by Hanna dkk

4. KONSPIRASI INTERNAL

5. Gara-gara Hutang

6. Dasar - dasar akuntansi 

7. Video Pembelajaran Matematika 

WELCOME TO MY BLOG

BLOG CREATING BY:

Arista Medi Wijaya 208411418066

EFRILLIA ROCHMAWATI908422410993

DEVI JANUARI C     208411418058

IKA MARLIANA ULFA  908422410998

Ini merupakan blog yang mengulas tentang media pembelajaran. Blog ini diharapkan mampu membantu para pengajar, mahasiswa atau calon pengajar, dan juga peserta didik . semua tentang media audio akan diulas disini.

Media pembelajaran secara umum adalah alat bantu proses belajar mengajar. Segala sesuatu yang dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan atau ketrampilan pebelajar  sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar. Batasan ini cukup luas dan mendalam mencakup pengertian sumber, lingkungan, manusia dan metode yang dimanfaatkan untuk tujuan pembelajaran / pelatihan.

Media Audio By nevi

NARASI MEDIA AUDIO

Hallo semua, Bagaimana kabarnya hari ini??

Pasti luar biasa bukan??, kita patut bersyukur karena hari ini kita masih diberikan kesempatan untuk bisa belajar dan mengembangkan potensi di dalam diri kita. Sehingga kita bisa menjadi orang-orang yang lebih luar biasa lagi daripada sebelumnya.

Oke!,pertanyaan hari ini untukanda orang-orang yang luar biasa. “Apakah anda ingin menjadi orang-orang yang sukses secara financial?”.Tentu saja jawabannya “YA”. Siapa orang yang tidak ingin sukses dalam hal itu?. Akan tetapi, tahukah anda bagaimana cara untuk mencapai kesuksesan ini?. Satu-satunya cara yang tepat adalah dengan melakukan pengelolaan dan pengendalian keuangnan. Apakah anda tertarik?. Jika ya, maka saya ucapkan kepada anda, calon orang-orang sukses. “ Selamat Datang Di Dunia Akuntansi”.

Banyak orang mengatakan bahwa akuntansi adalah sesuatu yang sulit untuk dipelajari. Disini anda harus merubah maindset tersebut “ Akunansi itu Mudah”, tinggal bagaimana usaha kita untuk mempelajarinya. Kalau dibenak anda sekarang tertanam kata “akuntansi itu sulit”, maka kesulitan itu akan terus tumbuh dan berkembang manakala anda tetap membiarkan kata itu bersarang di kepala anda. Untuk itu, maka anda harus mensugesti diri anda dan menanamkan pada pemikiran anda bahwa “belajar akuntansi itu sangat mudah dan menyenangkan”.

Nah, untuk melakukan sugesti pada diri anda, silakan sekarng anda mengambil secarik kertas kosong kemudian tuliskan diatasnya sebuah kalimat, bahwa “akuntansi itu sulit”. Bila sudah selesai silahkan sobek kertas tersebut sampai hancur dan silahkan buang ke tempat sampah. Biarkan tulisan itu ada di tong sampah, jangan biarkan sampah itu kembali hadir mengotori pikiran kita. Dan tulislah dalam buku catatan anda bahwa “akuntansi itu mudah dan menyenangkan”.

Sebelum kita mempelajari akuntansi lebih mendalam, akan lebih baik bila kiat mengetahui apa yang dimaksud dengan akuntansi. Coba anda bayangkan ketika anda menerima uang saku dari orang tua anda, pernahkah anda merinci pemasukan dan menganggarkan pengeluaran anda meski hanya dalam angan-angan saja? Jika anda sudah pernah melakukan hal itu, maka itu berarti anda  sudah melakukan kegiatan akuntansi. Ya, tentu saja dalam lingkup yang masih sempit. Mengapa demikian?? Ya, karena bila dilihat dari pengertian secara luas, akuntansi merupakan proses mencatat, mengklasifikasikan, meringkas, mengolah dan menyajikan data serta kejadian yang berhubungan dengan keuangan sehingga dapat digunakan untuk mengambil keputusan maupun tujuan lainnya. Sehingga kegiatan anda menganngan-angan pemasukan dan pengeluaran anda dapat dikatan sebagai sebuah kegiatan akuntansi.

Dan tahukah anda?. Ternyata proses akuntansi terlibat dalam hampir semua hal yang ada dalam hidup kita, baik yang kita sadari maupun tidak. Mulai dari bulpoint yang anda gunakan, makanan yang anda makan, atau musik yang anda dengar semua membutuhkan akuntansi dalam proses produksi maupun operasinya. Itulah mengapa akuntansi sangat penting untuk dipelajari. Coba saja bayangkan bagaimana perekonomian suatu bangsa bisa berjalan bila tidak ada sistem akuntansi,pasti sangat kacau karena tidak ada sistem pengelolaan dan pengendalian keuangan yang baik.

Nah, ternyata peranan akuntansi sangat besar dalam hidup kita, sehingga dengan menerapkan sistem akuntansi dalam mengelola dan mengendalikan keuangan anda, maka sudah dipastikan anda akan menjadi orang yang sukses secara finansial. Untuk itu silahkan anda berdiri sekarang, kemudian kepalkan tangan kanan anda, dan angkat setinggi dada, dan katakan “Selamat Datang Kesuksesan”.

Media Audio Download 

KONSPIRASI INTERNAL

FORMAT                               : DVD

DURASI                                 :  9 menit 15 detik

TARGET AUDIENCE          : Siswa SMK Akuntansi/SMA Ekonomi/Mahasiswa Akuntansi

MATERI                                 : Kelas 2 SMK Bab Sistem Penggajian

BUDGET                                : Rp 10.000,00

TGL PENYELESAIAN        : 20 Maret 2012

ORIGINAL VIDEO              : Personal Taste           (2010)

                                                  City Hunter               (2011)

                                                  Speed Scandal          (2008)

                                                  49 Days                     (2011)

THEME SONG                      : Hugos Café Drum

                                                  Original Soundtrack ke-6 Baker King Kim Tak Goo

                                                  Unknown Tittle

DUBBER                               : Anggi Atma              sebagai Bos

                                                  Argarini Rizqi           sebagai Julie

                                                  Diar Elysa                 sebagai April

                                                  Teguh Pramono         sebagai Mandor

                                                  Anggi Atma              sebagai Koordinator buruh

CREW                                                : Sutradara                   Aan Fariandi

                                                  Editor                        Anggi Atma B, Diar Elysa Z

                                                  Penulis Naskah          Argarini Rizqi A.P

                                                  Creative                     Teguh Pramono

                                                  Pengarah Dialog        Argarini Rizqi A.P

ALAT/BAHAN                      : Laptop

                                                  Handphone

                                                  DVD

SOFTWARE                          : Windows Movie Maker 2.6

                                                  Jet Audio

                                                  VLC Media Player

IDE CERITA                         : Perilaku managemen memanipulasi laporan keuangan agar tidak perlu memberikan bonus kepada buruh.

CARA MEMBUAT               :

1.      Siapkan film yang sesuai (gunakan laptop)

2.      Apabila film tidak dapat dibaca oleh Windows Movie Maker, maka convert dengan jet audio

3.      Potong sesuai dengan scene yang diinginkan

4.      Gabungkan potongan-potongan film tersebut ke dalam Windows Movie Maker

5.      Siapkan suara dubber, sesuaikan dengan script (rekam dengan menggunakan HP)

6.      Masukkan rekaman suara ke dalam Windows Movie Maker

7.      Sesuaikan dengan video

8.      Masukkan running text

9.      Uji cobalah mulai dari awal

10.  Video siap dipakai

11.  Burn into CD/DVD

                                               

SIGNATURE

Argarini Rizqi A.P.                      Anggi Atma Bagus S                          Aan Farandi

NIM 908422411008                     NIM 908422418307                     NIM 908422418306

Diar Elysa Zaeni                                 Teguh Pramono          

         NIM 808422411538                          NIM 908422418318

SINOPSIS

Video pembelajaran ini menggunakan alur campuran (maju mundur) yang dimulai dengan adegan kecelakaan mobil seorang wanita dan pria di dalamnya. Wanita tersebut adalah seorang akuntan bernama Juli yang menjadi pemeran antagonis dalam video ini. Adegan demi adegan terus berlanjut. Adegan pertemuan dua orang wanita bersama seorang pria membuka awal konspirasi ini. Pria tersebut adalah Bos besar disebuah perusahaan. Mereka terlihat sedang merencanakan suatu pemalsuan data agar tidak membagikan bonus kepada para buruh. Namun, seorang wanita yang bernama April yang juga berprofesi sebagai seorang akuntan, tidak menyetujui rencana tersebut. Juli yang sebelumnya telah mengetahui rencana tak beretika ini, memberikan amplop kepada April sebagai uang tutup mulut apabila tidak ingin ikut dalam konspirasi ini.

Keputusan Juli untuk mengerjakan pemalsuan data perusahaan sendiri akhirnya diambil, tidak memperdulikan nasib para buruh demi bagian yang akan dia dapat. Akhirnya, pada suatu malam setelah puas bersenang-senang Juli mengalami kecelakaan maut bersama teman prianya. Sungguh mengenaskan. Demi kesenangan sementara Juli tidak menghiraukan hak para buruh yang secara tidak langsung dia ambil. Hingga akhirnya dia mendapatkan peringatan yang sangat mengenaskan.

SKENARIO VIDEO PEMBELAJARAN

Scene 1

Ciiiittttttttt… (suara rem mobil yang berdecit)

BRUAAAAKKKKK…BRUKK BRAAKKK BRUUAKKKK…terdengar tabrakan mobil yang sangat kencang sekali.

Mobil Heni tertabrak dan terguling sejauh beberapa meter.

FLAS BACK

Tik…Tik…Tik…Tik.. suara detik jam di sebuah kantor mulai beradu dengan keramaian suasana kantor yang padat akan aktivitas pekerja.

Scene 2

Bos                  : kalian sudah disini rupanya?

2 Akuntan       : selamat siang pak

Bos                  : Ma`af saya terlambat. Saya ada job buat kalian. Kalau ini sukses kalian dapat bagian besar. Julie sudah tahu hal ini, April kamu juga harus tahu hal ini.

(2 Akuntans saling memandang)

Bos                  : Ayo ikut saya!

April                : Baik Pak.

Bos                  : Begini, kamu tahukan kebijakan perusahaan kita untuk membagikan bonus karyawan setiap tahun. Tapi hasil rapat direksi kemarin memutuskan tidak perlu membagi bonus tahun ini. Direksi menuntut bagian yang besar dari laba. Yang harus kamu lakukan hanya menyajikan laba yang kecil untuk diperlihatkan pada para buruh, sehingga mereka tidak menuntut bonusnya.

April                : Haah!

Bos                  : Tidak perlu kaget begitu! Hal ini sudah biasa terjadi disetiap perusahaan. Iyakan!

April                : Tapi Pak, hal itu kan melanggar komitmen kita. Itu adalah hak para buruh yang seharusnya mereka terima, bukan malah untuk dibagikan pada para direksi.

Bos                  : hmm. Jadi begitu menurutmu. Saya rasa upah yang kita berikan untuk para buruh sudah cukup besar untuk mencukupi kebutuhan mereka. Sehingga bila bonus tahun ini tidak dibagikan itu juga tidak akan menjadi masalah. Lagi pula mereka juga tidak akan memastikan berapa laba kita yang sebenarnya.

April                : (menarik lengan Bos) Ma`af Pak, Ehhmmm… Menurut saya tetap saja hal tersebut tidak pantas untuk dilakukan. Saya rasa, saya tidak bisa melakukannya.

Bos                  : jadi, kamu menolaknya. Apa kamu tidak tertarik pada bagian yang bakal kamu dapat?

Scene 3

Dikantor bagian akuntansi. Julie melempar amplop untuk April.

Julie                 : ini dari bos. Meskipun kau tidak mau melakukannya, anggap saja ini sebagai uang tutup mulut.

(Julie menelpon Bos)

Julie                 : Selamat siang Bos, Saya sudah memberikan titipan Anda pada April. Jangan Khawatir, Anda bisa mempercayakan tugas ini kepada saya. Baik Pak! Beri saya waktu satu minggu untuk menyelesaikannya.

Bos                  : Oh Ya bagus! Saya akan berikan kamu bagian dua kali lipat! Tapi ingat, kamu harus melakukannya dengan rapi!

Julie                 : Iya Pak, Baik ! (menutup telepon)

April                : Jadi kau menyanggupinya, tidak seharusnya kau melakukan hal seperti itu.

Julie                 : heh ! trus kenapa? Masalah buat loe. Aku kan hanya melakukan perintah atasan. Toh ngga` ada ruginya buat kita. Malah kita untung dapat bagian dua kali lipat. Jangan terlalu memikirkan buruh-buruh itu, karna kita sudah membayar sesuai dengan kapasitas mereka. Harusnya kau terima juga.

Scene 4

Julie memberikan laporan kepada Bos.

Julie                 : Pak, semua sudah beres. Laporan sudah selesai diatur, tinggal kita mengendalikan reaksi buruh.

Bos                  : Bagus! Urusan buruh biar saya selesaikan dengan mandor

Julie                 : Baik Pak!

(Bos memeriksa laporan)

Scene 5

Mandor bertelepon dengan Bos.

Mandor           : Iya Pak, saat ini saya sedang menuju ke tempat para buruh yang sedang berkumpul. Saya sudah menyiapkan scenario yang tepat untuk menakhlukkan mereka. Anda jangan khawatir!

Bos                  : Bagus sekali! Pastikan mereka menerima semua alasan kita untuk tidak memberikan bonus tahun ini.

Mandor           : Baik Pak!

Co. Buruh       : (dengan suara lantang) Hidup Buruh! (4X) (Buruh bersama sama-Hidup Buruh!) Berikan hak kami! (2X) Berikan hak kami! (Buruh- Berikan Hak kami! 2X)

Mandor           : Selamat siang!

Co. Buruh       : hentikan-hentikan ! Selamat siang.

Mandor           : Saudara-saudara sekaliyan yang saya hormati. Pada kesempatan kali ini saya mewakili manajemen perusahaan, menyampaikan permohonan ma`af  yang sebesar-besarnya atas permasalahan bonus ini. Kami mohon pengertian dari saudara-saudara sekalian. Seperti saudara-saudara ketahui bahwa perusahaan kita sedang tidak dalam kondisi yang baik. Laba perusahaan kita kecil. Manajemen telah berusaha sebaik mungkin agar masalah keuangan ini tidak terus berlanjut. Tapi yang sangat manajemen sesalkan, kami belum bisa memberikan bonus untuk saudara-saudara sekalian. Jika nantinya keuangan perusahaan dapat kembali stabil, manajemen berjanji akan memberikan bonus yang lebih besar. Jadi, manajemen memohon kerjasama saudara-saudara sekalian.

Co. Buruh       : Kenapa hal ini bisa terjadi, Pak? Bukankah selama ini sesulit apapun kondisi perusahaan, manajemen tetap memberikan bonus kepada kami? Kami merasa telah memenuhi target kerja sesuai tuntutan perusahaan.

Mandor           : Selama ini kami sudah mengusahakan yang terbaik. Keputusan ini juga kami ambil dengan berat hati. Kami mohon kerjasanya…..

Buruh              : Terimakasih Pak….!

Mandor           : hmm! Mereka benar-benar orang-orang bodoh! Hanya dengan mulut manis mereka sudah bisa ditakhlukkan. Memang mudah sekali membodohi mereka. Dengan ini kita bakal dapat bagian besar dan kenaikan jabatan di depan mata!

Scene 6

Rapat direksi pembagian laba

Scene 7

Di diskotik.

Julie     : Minumlah sepuasnya. (Musik)

              Aku baru dapet bonus gede!

Scene 8

Kecelakaan mobil

WISE WORD

Asy-Sya’bi menyatakan, “Hendaklah engkau jujur meski hal tersebut merugikanmu, namun kejujuran sangat bermanfaat bagimu. Dan jauhilah kebohongan meski ia menguntungkanmu, namun sejatinya kebohongan merugikanmu.”

DISCLAIMER:

Video ini diambil dari film:

City Hunter                          (2011)

Personal Taste                      (2010)

Speed Scandal                      (2008)

49 Days                                 (2011)

Yang dibuat untuk tujuan pendidikan semata. Jika terdapat hal-hal yang kurang menyenangkan kami mohon ma`af yang sebesar-besarnya.

Gara-gara Hutang

Nama kelompok                      :   Mariana, arif, mega, laila

Nama pemeran                        :   Mariana, arif, mega, dan marina(pendukung)

Setting                                     :- Tempat (Gedung D4,D5, Jalan Veteran)

Biaya yang dikeluarkan          :   Rp 20.000

Waktu/Durasi                          :  11Menit lebih 11 Detik.

Suatu hari di atap sebuah gedung seorang pegawai bagian keuangan perusahaan laptop bernama mega yang tengah mengalami depresi ingin mencoba untuk mengahiri hidup dengan cara melompat dari sebuah gedung karenatidak kuat dengan  banyaknya beban yang ditanggungnya. Beban yang berat dirasakannya disebabkan karena  hutangnya yang begitu banyak dan harus segera dilunasi dalam waktu yang cukup singkat. Selain itu pekerjaan yang cukup banyak yang menyita tenaganya selama seharian sehingga membuat nya menjadi frustasi.

Satu hari sebelumnya seorang penagih hutang datang ke rumah kontrakannya untuk menagih hutang. Penagih hutang tersebut sudah berkali-kali datang dan karena selalu gagal untuk menagih hutang sehingga membuat penagih hutang tersebut marah-marah.

Penagih hutang           : “Bu!!!...keluar bu’!..bu’!...”

(mega datang membuka pintu)

Penagih hutang           : “Dari mana saja dari tadi dipanggil-panggil gak muncul-muncul?”

Mega                          : “Maaf pak..tadi di belakang saya masih cuci baju”

Penagih hutang           : “ Alasan saja kamu…mana uang pelunasannya?”

Mega                          : “ Maaf  pak..saat ini masih belum ada uang buat membayar utang..mungkin 2 bulan lagi pak.”

Penagih hutang           : “APA??!... Dua bulan lagi??!

Mega                          : “ Iya pak…maaf. Saat ini masih belum punya uang..”

Penagih hutang           : “Udah..gak usah lama-lama..saya kasih waktu 2 minggu saja..bisa ndak?! Awas kalo masih belum bisa melunasi hutang!”

Penagih hutang tersebut kemudian pulang tanpa membawa hasil.

Karena kejadian tersebut akhirnya membuat mega depresi dan hendak bunuh diri. Namun karena gedung tersebut tinggi dan mega takut seandainya dia hanya patah kaki. Maka hanya akan menambah masalahnya kelak. Sehingga mega mengurungkan niatnya untuk bunuh diri dan kembali ke rumah kontrakannya.

Keesokan harinya,  seorang mahasiswa bernama mariana hendak membeli laptop di tempat mega bekerja. Di toko tersebut sedang terjadi promo yang membuat mariana tertarik untuk membeli di toko tersebut. Di toko tersebut mariana datang dan bertemu marina dan arif sebagai pegawai dari toko tersebut.

Mariana (mahasiswa)  : “ Selamat siang mas..”

Arif (pegawai 1)         : “ Selamat siang mbak..ada yang bisa saya bantu mbak?”

Mariana(mahasiswa)   : “ Iya mas..mau tanya..kalo dari brosur ini katanya toko ini sedang ada promo mas ya?”

Arif (pegawai 1)         : “ Iya mbak..benar, ”

Mariana(mahasiswa)   : “ Mau nanya laptop ini mas….laptop yang seperti ini harganya berapa mas?”

Arif (pegawai 1)         : “ kalo yang ini harganya Rp 3.499.900 rupiah mbak..duduk dulu mbak..silahkan duduk dulu.”

Mariana (mahasiswa)  : “iya mas..terimakasih…mmmm….kalo yang ini mas? “

Arif (pegawai 1)         : “ kalo yang ini sama dengan yang gambar bawah mbak.. “

Mariana(mahasiswa)   : “ Tapi ini merah ya mas?”

Arif (pegawai1)          : “Ya iya mbak…Cuma masalah warna saja ko mbak..”

Marriana(mahasiswa)  : “ Ooo iya…jadi ini promonya gimana ya mas?”

Arif (pegawai 1)         : “ Jadi gini mbak.. berhubung ini memperingati hari jadi CIHUI Computer, maka kami memberikan diskon khusus bagi pelanggan yang datang membeli laptop secara kredit dengan potongan 10% apabila pelanggan mampu melunasi dalam waktu 10 hari mbak”

Mariana (mahasiswa)  : “Ooo gitu ya…tapi ini ada uang mukanya ya?”

Arif (pegawai1)          : “ Ya tentu saja mbak..untuk lebih jelas silahkan mbak dtang langsung ke bagian kasir di sebelah sana mbak..”

Mariana datang ke bagian kasir untuk bertanya-tanya dan sekaligus membayar uang muka. Di situ mariana bertemu dengan marina sebagai pegawai bagian kasir.

Mariana(mahasiswa)   :  “ Selamat siang mbak”

Marina (pegawai2)      : “ Iya mbak..selamat siang..silahkan duduk mbak..jadi produk mana yang pilih mbak? ”

Mariana (mahasiswa)  :”Yang ini mbak…tadi katanya akan dapat potongan 10% mbak ya?”

Marina (pegawai2)      : “Iya mbak..benar.. berhubung ini memperingati hari jadi CIHUI Computer, maka kami memberikan diskon lebih besar drai biasanya. Jadi kalu sebelumnya hanya 5% untuk saat ini sampai 10% dan berlaku  apabila pelanggan mampu melunasi dalam waktu 10 hari mbak. Ini tawaran yang cukup menarik mbak jadi mbak bisa memberikan uang muka 500 ribu saja setelah itu mbak bisa membawa pulang laptop mbak.”

Mariana(mahasiswa)   : “Jadi uang mukanya hanya 500ribu mbak ya?”

Marina(pegawai2)       : “ Iya. Kalau begitu saya buatkan notanya mbak ya…atas nama siapa mbak?”

Mariana(mahasiswa)   : “ Mariana mbak”

Marina(pegawai2)       : “ Alamatnya mbak?”

Mariana(mahasiswa)   : “ Jalan Sumbersari mbak. Ini uangnya, jumlahnya 500ribu mbak ya”

Marina(pegawai2)       : “ Iya ini saya terima uangnyadan  ini notanya, terimakasih banyak atas kunjungannya”

Mariana (mahasiswa) : “ Iya mbak sama-sama”

Setelah itu mariana pulang dengan membawa laptop barunya.

Setelah 13 hari. Mariana datang kembali untuk melunasi pembayaran laptop di toko tersebut.

Mariana(mahasiswa)   : “Permisi mas”

Arif (pegawai1)          :” Iya mbak, ada yang bisa saya bantu?”

Mariana(mahasiswa)   : “Iya mas. Saya mau membayar sisa pelunasan pembelian laptop mas”

Arif(pegawai1)           : “Kalau begitu silahkan langsung saja ke bagian kasir mbak…silahkan”

Mariana( mahasiswa)  : “ Selamat siang mbak…saya mau melunasi kekurangan pembelian laptop kemarin mbak”

Marina(pegawai2)       : “ Iya mbak.bisa lihat notanya…mmm kmn mbak membeli tanggal  2 maret dan sekarang tanggal 15 maret. Jadi sudah lewat 13 harei mbak ya?...jadi mbak tidak mendapat potongan 10%.”

Mariana(mahasiswa)   : “Iya mbak..maaf kmrn baru dikirimi uang ,mbak’”

Marina(pegawai2)       : ” Iya tapi tidak apa-apa mbak.karena kualitas komputer yang mbak pilih memang bagus. Jadi apabila mbak membeli produk tersebut mbak memang tidak rugi mbak.. jadi bisa saya terima uangnya sekarang mbak?”

Mariana(mahasiswa)   : “ Iya mbak ini uangnya 3 juta ”

Marina(pegawai2)       :” Iya mbak.terimakasih”

Mariana (mahasiswa)  ; “ Iya mbak.sama-sama”

Setelah itu mariana pulang ke rumah.

Marina(pegawai2)       : “ Permisi bu’ini uang yang saya terima hari ini 5 juta dan  3 juta dan ini notanya.”

Mega                           : “ Iya bu’ terima kasih”

Marina (pegawai2)      : “Iya mbak..sama-sama “

Terbesit dalam benak mega untuk bertindak curang agar bisa menggunakan potongan yang tidak terpakai tersebut untuk mencicil utang.

Mega                           : “(Ini pembelian tanggal 2 maret, tapi dibayar  tanggal 15 maret. Mestinya dapat potongan. Tapi karena tidak dapat potongan. Potongan tu bisa buat cicil bayar utang nih, lumayan )”

Mega pun mencatat penjualan yang seharusnya tidak mendapat potongan tapi di catat terdapat potongan dan kemudian mengambil potongan tersebut untuk melunasi hutang nya”